Эндрих Вера   Анатольевна                      Музыка является одним из эффективных средств формирования эстетического вкуса и  умственного развития детей. Ведь занятия по музыкальному воспитанию требуют внимания, сосредоточенности, концентрации памяти и эмоций. Получение знаний  и умений не является самоцелью, а способствует формированию музыкально- эстетического  сознания.   Целью работы  музыкального  руководителя  является всесторонне  общее художественное развитие детей  дошкольного  возраста, воспитание эстетического отношения к музыкальному  искусству, обогащение нравственного облика ребенка.   Основные  направления работы музыкального руководителя: -развитие музыкальности детей; -развитие  двигательных навыков и умений; -развитие творческих способностей, потребности самовыражения  в движении    под музыку; -развитие  нравственно-коммуникативных качеств  личности.   В связи с этим ставятся следующие задачи:   - развивать способность эмоционально отзываться на музыку, сопереживать; - продолжать работу по взаимосвязи речи, музыки и движения;  -совершенствовать звуковысотный, ритмический, тембровый  и динамический слух; - способствовать дальнейшему формированию певческого голоса, развитию   навыков  движения под музыку; - совершенствовать такие как качества, как инициативность, выдержка; - продолжать обучать детей игре на детских музыкальных инструментах; - способствовать развитию творческой активности детей.